（一）创设适宜的学习环境，提供多种多样的学习材料激发幼儿的活动兴趣

为幼儿提供适宜的学习环境和可操作性的材料，是促进幼儿的智力的发展和身心全面和谐发展的首要条件。

（二）组织多种多样的具体操作和实践活动以促进幼儿智力的发展

（三）利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考

家长和教师可以将智育渗透在一日生活之中，引导幼儿在解决生活实际问题的操作活动中增进对周围环境的认识，发展思维能力，获得丰富的感性经验和直接知识，促进智力发展。

（四）引导幼儿应用语言来表述和归纳自己获得的经验

幼儿在学习过程中，能通过自己的实践操作来不断丰富自己的经验，更新原有的认知结构，但他们在生活中获得的知识经验主要是感性的、比较零散。要将这些零散的知识按一定的结构组织起来，将新旧经验联系起来去解决他们在生活中所遇到的新问题需要较长的时间。

校对 庄武